Metodologia

E’ difficile fare di un gruppo di bambini piccoli, un insieme affiatato capace di perseguire un medesimo obiettivo come quello di una rappresentazione teatrale che richiede: rispetto, affiatamento, tempismo, cura dell’espressione corporea ed emotiva, individuale e di gruppo. Eppure è proprio in tenera etàche i bambini acquistano nozioni importanti come la socializzazione e la coordinazione. Il teatro rappresenta in questo caso il gioco con cui potremo ottenere tutto quello che vogliamo se sapremo indirizzarlo nel modo giusto. Il gioco è quasi sempre legato al fenomeno dell’imitazione, bisogna quindi invitare il bambino a rappresentare personaggi e situazioni ottenendo così da lui azioni di valore interpretativo, psicomotorio, socializzante. La fiaba è suddivisa in incontri che seguono un preciso e studiato percorso ginnico – educativo, nel quale al bambino verrà chiesto di divertirsi partecipando emotivamente e fisicamente, alla storia.

Obiettivi

• Fornire una serie di sostegni per la crescita attraverso l’utilizzazione continua di stimoli e suggestioni fantastiche
• Sviluppare le capacità espressive
• Superare la timidezza e l’introversione affrontando la presenza dei compagni rendendo visibili emozioni e sentimenti
• Affinare le capacità di lavorare in gruppo socializzando
• Imparare ad accettare le regole
• Migliorare il controllo del comportamento individuale in situazioni diverse dall’ambito strettamente scolastico

Programma didattico

• Una formula magica accompagna l’entrata dei bambini nel mondo della fantasia, dove gli è permesso fare cose che normalmente sono proibite. Salire su un banco che per l’occasione si è trasformato in montagna, sdraiarsi sul pavimento diventato un mare in tempesta, spostare sedie diventate querce secolari.
• Attraverso il gioco si racconta una storia
• Lavoro sul corpo, la mimica facciale e la voce
• Superamento di alcune paure derivanti dalla presenza di personaggi “cattivi” come; l’orco, la strega, il lupo, il drago, il gigante attraverso l’interpretazione da parte dei bambini di quei ruoli
• Drammatizzazione della fiaba
• Interpretazione dei ruoli (ogni personaggio viene interpretato da più bambini)
• Spettacolo finale